6月23日，中国网(张颖)进一步开展了省级课题《农村小学生劳动素养重塑实践研究》的后研究工作。近日，峨眉山市桂花桥小学课题组成员、何玉容、金、吴萍、何秀荣在学校礼堂举行了《农村小学生劳动素养重塑实践研究》项目推介会，课题组成员范参加了在线视频同步。会议由课题组执行主任金主持。
会上，金总结了课题组前期开展的活动，介绍了各项活动的开展情况，总结了课题组目前取得的一些成果。金指出，通过劳动实习基地，学生对蔬菜种植知识有了更深的了解，对劳动的热情也更高，在全校营造了一种热爱劳动、理解劳动、积极参与劳动的氛围。同时，针对全国各地学校劳动教育的现状，金提出了课题组遇到的问题和亟待解决的问题。期间课题组成员围绕“如何开展劳动后课堂？”还有“劳动教材怎么编？”进行了积极而热烈的讨论。
项目策划人何玉荣对未来项目的研究工作提出了一些建设性意见。她说要重新解读“重塑劳动素养”的内涵；各成员加强理论学习，寻求理论支持；邀请专家对学校进行指导；开展好劳动知识课。项目负责人刘成章从“开展分散式农耕活动”和“在劳动教材——的编写内容中寻找老对象”两个方面谈了项目的研究方向和思路。此外，课题组其他成员也对课题的研究策略提出了建议。经讨论，课题组确定近期工作重点为：开展劳动月、劳动知识课堂等一系列活动；做好劳动教材的编写工作；开展近期“端午节饺子”活动等。
“本次会议的召开，再次明确了项目的研究思路，为项目工作的有序开展奠定了基础。”会议相关负责人表示，相信下一步的研究工作将是一步一步的“赢”。
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