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原标题：更关键的问题还是在“政审”|光明之后。com评论员
来源：Guangming.com
光明。com评论员：昨天(11月8日)，关于《政治评论》的消息引起的轩然大波并未平息。重庆市教育考试院办公室的官员回应说，政治考试不及格的人不能参加高考，这是“媒体记者搞错了”“记者理解这个搞错了”。
其实人们更想知道的还是“政审”之后。这也是为什么有关官员不能回答考生在思想政治考试和实际成绩考试后因不合格而不能参加高考的问题。
需要明确的是，根据考生过去的行为判断其品德，归根结底是一种道德评价。但这种道德评价对应的是对品行要求不同的学校和专业，是道德(正面或负面)激励在高考中的体现。这与一个人在蹒跚学步的时候跌倒爬起来是一致的，是受到了成年人奖励的启发。而道德评价是基于一个人自身的行为，是已经发生的客观实际行动，而不是他的主观态度。脱离一个人的具体行为，根据一个人在某一时间、某一地点对某一事物或某些事物的主观态度、看法和认识，来确定其合法权利的存在和大小，从而限制甚至取消其合法权利，这本身就是违法的。
还需要明确的是，即使我们对考生过去的行为进行道德评价，并在高考录取过程中对不同的道德评价设定奖惩，也不是否定或取消考生的合法权利。高考道德评价相应奖罚的设置与整个社会的道德评价体系及其道德维护机制相联系，是一些对品行要求较高的学校和专业降低道德风险、节约道德激励成本和教育成本所必需的。超越具体行为的评价缺乏客观标准，必然导致整个道德评价体系的失衡和道德(正或负)激励机制的紊乱，导致道德行为的失范和社会关系的混乱。
所以更关键的问题是，即使基于态度对考生的政治评价或道德评价可以成立，是否可以剥夺考生入学甚至报考的权利？人的主观态度，尤其是青春期的高考学生，是多变的，多变的。很大程度上，一个人对周围世界的看法和理解，可能会因时间、地点、背景的不同而不同。形成这些观点和认识的重要因素是教育，其中最重要的教育是所谓的理性教育——、逻辑推理和价值判断。基于一个人对一个暂时事件，特别是青少年对一个暂时事件的态度而撤销一个人的合法权利，是没有法律依据的，它表现出不道德、不合理的荒谬。
人们对这种看似荒谬的做法极其敏感，甚至因为今天很多人都是这种荒谬做法的受害者。正是这种荒谬的做法，给很多人造成了一生的遗憾和永远无法愈合的创伤。根据一个人的态度限制甚至取消他的合法权利，是法治社会的政治逻辑，是伪造宪法、无视法律的行为。根据态度而不是行为，人们的权利会被人为地分成不同的群体，从而产生不同的力量相互对抗和冲突。这种操作，除了根据不同的需要扭曲、隐藏、表现自己的态度，还大大降低了社会道德底线，扭曲了个人人格以及社会关系。
在按态度决定人民权利状态的政治逻辑中，最麻烦的其实是如何处理那些评价不合格的人，以及一个人的权利被限制或取消后，如何决定其他权利的归属。没有解决方案和硬件解码，太可怕了。
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标签： #重庆高考新闻事件
