这种模式可以帮助学生选择自己喜欢的专业，然后根据自己的兴趣和特长选择院校。

2000年，建立了“两基地一参考”的招生机制

自2020年起，将建立以统一高考和高中水平考试成绩为基础，参照综合素质评价的“两个基地，一个参照”招生机制。

统一高考成绩由语文、数学、外语成绩组成；学业水平考试成绩由学生选择的三科“等级考试”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德、智、体、美的全面发展，包括学生的思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践。

面对高考录取机制改革，考生应该如何准备

从2017年秋季学期开始，山东迎来高考改革后的第一批高中生。高考改革给了考生很大的自主选择权，比如确定要选的科目，更大范围的志愿选考。但选择的权力和空间越大，候选人就越需要提前做好准备，不至于无所适从。

第一，主动学习和理解改革的内容

高考不分文理，考试科目和录取机制的改革要求考生有与之相适应的能力和素质，鼓励考生对自己的学习和职业做出选择和判断。考生需要做出的选择有很多，包括：确定高一年级的年级考试科目；高考成绩公布后填写你的志愿。

考生要深入学习和了解高考改革政策，正确理解改革要领和政策法规，明确今后升学的各种途径和模式，提前形成对自己更清晰的认识，根据自身特点，找出成才途径。

第二，提前计划，确定年级科目

改革允许学生从六个科目中独立选择三个科目，即政治、历史、地理、物理、化学和生物。那么必然会出现“政治、化学、地理”、“物理、历史、生物”等学科的结合，类似于文理交叉结合。最后考生不能任性的选择哪三科。他们需要考虑多种因素，仔细科学地确定自己的科目。

考生必须认真研究高校各专业对所选科目的要求，使自己的选择符合高校的要求。考生在确定要选的科目时，也要考虑自己擅长的科目，充分发挥自己的优势，最大限度地发挥自己的优势。此外，还需要考虑自己未来的职业倾向和专业兴趣，明确自己喜欢学什么样的专业，以后做什么样的工作。只有对自己的专业有兴趣，目标明确，选择才会更合理。所以考生在高中阶段要注意培养和一七年山东高考最新动态发现自己的特长和爱好，规划好自己的未来，以便做出合理的选择。

第三，提前做好志愿者的充分准备和学习

对于2017级的高中生来说，虽然他们在三年后填写了2020年的高考志愿，但高考改革已经不允许考生像以前一样在高考成绩公布后研究自己的志愿。志愿者报告与和平时期选择的主题密切相关。考生必须以更加积极、认真、认真的态度，通过各种渠道分析自己的学校和专业志愿者。考生考虑的不仅仅是上大学的问题，更重要的是选择一所与自己高度兼容，有长远发展前景，能为之奋斗的大学和专业。因此，在填报志愿前，考生应仔细研究高校的招生规定，了解办学情况，专业

高考综合改革的根本目的是促进学生的全面发展和个性发展。考生应抓住这一机遇，主动适应改革要求，正确把握努力方向，立足未来发展和人才需求，努力提高个人素质和能力，实现德、智、体、美、劳全面发展。比如在学习方式上，要从接受式学习转变为探究式学习，学会组织活动，参与实践、研究、探索，从注重提高成绩转变为注重能力发展。再比如，综合素质测评已经成为考核学生的重要环节，也将成为高校录取的重要依据。对于综合素质测评，考生不能被动接受，要主动参与，自主发展，全面展示个人素质，积极参与现实记录、展示交流、最终总结、整理选拔等综合素质测评重要环节，努力实现全面发展。

各方的声音

山东是公认的考试大省，省情和国情差不多。东西、城乡差异明显。山东省高考综合改革具有很强的代表性和特殊意义.

高考综合改革是自1977年恢复高考以来规模最大、覆盖面最广、任务最艰巨的改革。改革的实施将对高等教育、基础教育和职业教育产生深远的影响，并将极大地促进学生的个性化发展.

——山东教育招生考试院院长张林

2017年秋季入学的新生将按照新的高考方案、新课程方案和新课程标准进行教学。课程方案和课程标准是教学实施和评价的基本依据，入学考试对教学和服务选择起着基础性的指导作用。与过去相比，招生制度的改革发生了翻天覆地的变化，在新的高考制度下，高中的课程设置和教学组织形式也将发生巨大变化。

——山东省教育科学院副院长宋

《方案》以德育为切入点，进一步推进素质教育，促进学生全面发展，是教育发展的方向和导向，是教育改革体系的自我完善，是教育功能的回归。

——山东省教育科学院院长沈配选

道德修养不仅是新一轮高考改革的指导思想，也是考试形式和内容改革的根本指导原则。此次改革明确要求深化考试形式和内容改革，实行分类考试评价，综合运用考试评价结果；根据高等学校人才选拔的要求和国家课程标准，深化考试形式和内容改革。

——山东教育招生考试院副院长宋保和

高考综合改革充分尊重高校招生自主权，要求高校根据学校定位和专业特点制定高中生专业选择办法；大力推进本科院校和高职院校分类考试；在高中水平考试和英语学科考试中给学生多种选择；在录取标准方面，要积极探索将高中生综合素质纳入招生依据的途径。这一系列改革打破了以往以全国统一考试选拔所有学生，以统一考试科目测试所有学生学业成绩，以单一考试成绩评价所有学生的做法。

——张志勇，山东省教育厅一级督学

新高考实行的“专业(班)学校”志愿填报和招生方式，给高校传统的招生模式带来了挑战。“专业(班)学校”要求每个考生的志愿由一个专业和一个学校组成，比如汉语言文学(复旦)、建筑学(清华)。报名备案时由一个学校改为专业(班)加一个学校。备案的规则是平行志愿，分数优先，不再设置专业调剂志愿者。各专业的空缺计划将通过征集志愿者来完成。在这种自愿申报和备案的模式下，学校的最低录取分数线将不复存在。在高校招生过程中，每个学校的每个专业最终都会形成一条最低录取分数线。那些不被社会认可的专业可能招不到足够的学生，生源不足会严重影响专业的生存和发展。因此，新高考将使高校和专业面临“等生”到“抢生”的严峻挑战，将促进高校从“以品牌抢高分生”到“以质量吸引优秀生”的转变。

——山东省教育厅大学生处处长李霞

试点“总体目标”的四大好处：有利于学生健康成长，有利于高校科学选拔人才，有利于教育教学改革，有利于维护社会公平。创新把“促进学生健康成长”放在突出位置，而不是把“科学选拔人才”放在首位，充分体现了中小学教育的基础。只有学生的健康成长才是他们成年、成功和成功的基础。长期以来，教育一直被“肤浅的公平观”绑架，甚至导致“党派性”的错误公平观。教育起点的公平是“无差别教学”，教育过程的公平是“因材施教”，教育结果的公平是“物尽其用”。

来源：头条济宁姜伟强，转载请注明出处！

山东2020高考安排时间表 2020山东高考科目安排一览表

山东2020高考时间表：7月7日

2020年山东高考时间安排：

根据教育部的统一安排，2020年全国高考将推迟一个月，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日上午语文，下午数学，7月8日下午外语笔试。

附山东省普通高中学业水平考试，延期一个月，7月9日到10日，上午物理，思想政治，7月9日下午化学，上午历史生物，7月10日下午地理。

2020年山东高考和中考怎么安排？

问题：

今年的疫情对高考和中考都产生了很大的影响。今年是山东实施新高考的第一年。今年山东省教育厅是怎么安排高考和中考的？

回复内容：

感谢记者朋友提出这个广大考生和家长非常关心的问题。

关于我省高考的安排；

一、根据教育部的统一安排，2020年全国高考延期一个月，考试时间为7月7日至8日。我省具体科目考试时间安排为：7月7日上午语文，下午数学，7月8日下午外语笔试。第二是普通高中水平考试，也延期一个月。时间是7月9-10日，7月9日上午物理，思想政治，下午化学，7月10日上午历史生物，下午地理。

全国统一高考和省级学术水平考试同时连续进行，是省招生考试委员会夏季考试和录取实施计划中的既定安排。学术水平考试也随着全国高考推迟了。考试科目顺序由全国高考综合改革第二批试点省市联合研究确定。主要考虑的是早上同时选两门课的考生人数最少。

我们正在研究制定上半年组织的其他相关高考计划，并将及时向社会公布。

大家也很关心中考的问题。以下是对我省中考安排的说明：

中考工作主要由各市自主组织安排。省教育厅将指导各市对中考命题、考试组织、教育教学等进行统筹规划。关于中考的时间安排，以前每个城市的中考基本都是高考后安排的。考虑到今年高考延期一个月，根据教育部的指导意见，省教育厅将指导各市推迟中考时间，并根据各自实际情况确定具体时间。原则上是高考后安排.单击查看全文。

4月15日，全省高中、中等职业学校毕业年级返校。如何做好疫情防控和教育教学工作？

第一，必须实事求是地把握开学后校园的日常防控。

给学生上学校第一课，组织全体返校师生进行防疫知识的培训和演练。严格实行校园封闭管理，实行实名登记、温度检测准入制度。加强管理

开学后，首先要对高中毕业年级的学生进行评估和测试，以便准确掌握学生的家庭学习情况，制定教学计划和调整教学方案，使在线教学和课后教学有效衔接。对于暂时无法开学返校的学生，以及其他年级和年级的学生，继续开展网上教育教学，做好家庭学习指导。

第四，要加强对重点人群的关怀。

我们将继续做好对受疫情影响家庭经济困难学生的支持工作，避免出现辍学问题。密切关注防疫一线人员子女、贫困家庭子女、农村留守儿童、返乡打工后独居儿童等。并做好学习指导和帮助。对我省7700多名外籍师生和7600多名海外交流师生进行动态监测，掌握其生活动态和健康状况。一对一提醒做好安全防护，配合相关部门严格落实防控措施，阻断学校境外疫情输入渠道。

五、加强对学生毕业就业的指导。

面向高校毕业生，毕业论文(设计)网上远程指导，组织毕业答辩，网上招聘会，建立就业创业平台。对于大学生，在学生、学校、企业自愿签订三方协议，企业保证健康安全防控的前提下，允许学生暂时不返校，直接去企业实习，鼓励与企业签订就业协议。

六、落实各级责任。

开学后，师生安全健康的主要责任落在学校身上，学校的书记、校长是第一责任人；各级教育行政部门应承担监督、指导和协调的责任；政府相关职能部门应承担相应的责任。根据属地管理职责，各级疫情防控领导小组应承担领导责任。各方共同努力，确保校园的安全与安宁.单击查看全文。

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