新闻报道中对“权威言论”的曲解往往会导致读者的误读，严重影响媒体的公信力，扭曲公众话题上的人物形象。“曲解新闻”一直是一个引发诸多讨论的问题。性能如何，如何避免？据《羊城晚报》报道，3月10日，在十一届全国人大五次会议广东代表团的集体审议中，全国人大代表、中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋转头对听取采访的媒体记者说：说：“有的记者不够朋友！”这一天正好是广东代表团对中外媒体的“开放日”。在轻松友好的气氛中，汪洋笑着亲切地对记者说：“在微博上，一些媒体为了抢眼球，曲解了我的意思。很容易引起误会。你们还不够朋友做这个！”

代表们也害怕“曲解新闻”

在全国人民代表大会这样重要而正式的场合，回应媒体和公众的关注，应该是他们与公众沟通的最佳方式。然而，在报道“权威言论”的过程中，一些“不够朋友”的记者为了追求轰动效应，制造了一些断章取义的歪曲新闻。

今年3月2日，出席全国政协会议的倪萍在报道时被几名年轻记者围住。“倪老师，你能透露一下今年的提案吗？”倪萍大步向门口走去。“别说了，别说了，你总是曲解我的意思！”当她走出大门时，有记者问她：“倪萍阿姨，你怎么不接受采访？”倪萍笑着对他说：“孩子，就当我是哑巴吧！”第二天，媒体报道中出现了一句断章取义的话，“我今年来这里是为了装傻”。时间批评了倪萍的“哑巴理论”。随后，倪萍在微博上回应称，“装傻”是拒绝记者采访的借口，但记者在CPPCC会议上将这一说法放大为“装傻”，纯属曲解。因此，一些代表采取措施避免媒体记者的提问。

“曲解新闻”的类型及原因

第一，“说话”被断章取义，造成“曲解”。今年3月初，全国人大代表郑功成接受了南方一家报纸记者关于住房问题的独家采访，并很快会见了数千名大学生“拍砖”。有一个热议，就是“大学生一毕业就想买房，心态不正常，美国没有这么高的住房拥有率。在我二三十岁的时候，住国家提供的房子有什么不好？”

后来，郑功成郑重声明：这段话不是他说的，是记者断章取义，“曲解”。他的原话是这样的：“恐怕世界上任何一个国家的人，都不会一毕业或开始工作就买房，这是不现实的。这几年我一直在讲一个观点，就是住房有三个境界，最高境界当然是住自己的房子，也就是买商品房；第二高境界是住别人的房间，也就是租别人的房间；最底层是住在政府的房子里，也就是公共租房或者经济适用房。三界要分。一开始没有最高境界就住自己家是不理智的。我告诉学生们，不要一离开学校就急于成为‘房奴’。你们都是独生子女，父母有房，还得急着买房。你以后只会有一个孩子。为什么要这么多房子？以后大家都是地主吗？”显然，这段话与报纸上发表的完全不同。

第二，追溯“说”的原因不恰当，造成“曲解”。在今年的两会上，全国人大代表黄细花提出“18岁就可以结婚”的提案，被网友误解为“提倡18岁结婚”，被评为“令人震惊的建议”。面对复杂的争论，黄细花故意要求记者为自己辩护：“我不主张18岁结婚，但我建议放宽结婚年龄的下限。”她说：“我的建议和现实有因果关系。在一些农村地区，有些想在达到法定结婚年龄前结婚的人，会拿假身份证早婚，或者谎报年龄领结婚证，甚至有些人干脆不结婚同居，形成事实婚姻。但是这种婚姻关系很难得到法律的保护，从而隐藏了很多社会隐患。同时，由于法定结婚年龄的推迟，生育年龄不断上升，最终导致高危妊娠比例上升。”她认为降低法定婚育年龄有利于保护妇女儿童健康，促进优生优育。“媒体只说果不说因，让大家误会了！”

第三，每个人说的话都是需要的，不恰当的放弃造成“曲解”。有些记者在报道“权威言论”时，并不在特定语境下描述领导人或公众人物的“言论”，而是带着有色眼镜有选择地进行加工，故意放弃一些不该放弃的东西，造成读者误读。

比如今年1月20日，人力资源和社会保障部召开新闻发布会。发布会结束，有媒体问到养老金入市的话题。官方发言人详细阐述了保持和增加养老金价值问题的来龙去脉，以及未来拓宽投资渠道的计划。然而，第二天被广泛传播的新闻报道有不同的口径。有人说“养老金入市的消息已经证实”，有人说“目前没有养老金入市的计划”，有人说“人力资源和社会保障部发言人造谣”。各种消息充斥网络，导致投资者预期紊乱。显然，将人力资源和社会保障部官员的即兴发言解读为“辟谣”、“不入市”是一种误解。另外，“我不知道，如果是这样的话，我应该能知道”等说话人讲话中的重要句子并没有出现在第二天的报告中。

第四，“说”的要素模糊，造成“曲解”。之所以称之为“权威言论”，是因为领导和公众话题人物的话语往往揭示真相，做出最终决定，相关新闻要素要有理有据，运用得当，有理有据。但是在一些新闻报道中，必要的新闻要素是模糊的，或者是人，或者是事件，或者是原因等等。

例如，全国人大代表、高智集团控股董事长李兴浩今年提出了三项建议。其中之一是“建议建立一个全国计划生育指数，并将其转移到平台，允许拥有二胎合法生育指数的公民自愿通过这个由国家建立的平台。转入二胎生育指数，高学历的人，有钱人，公务员等。可以通过抽签的方式从平台；转移到平台申请二胎生育指标，让申请指标的和转移指标的可以建立一对一的救助。”。这个提议被媒体记者总结为“把穷人二胎指数给富人”。3月3日宣布后，舆论哗然，李兴浩被打上“不人道”的烙印。李兴浩接连发了11条微博，称他的建议“被误读了，媒体记者故意模糊关键词，“国家调控”的新闻成分被模糊了”。

模糊元素的根源在于记者的采访不深入，不到位，这样才省事。在紧急情况下，模糊方法只能用来掩盖，以躲避天空。

第五，以“标题方”的方式呈现造成“曲解”。当一些记者和媒体报道“权威言论”时，他们摘录了一两个s

首先，记者和媒体要有防止“曲解新闻”的意识。有人认为对领导或公众人物“说话”只需要“听一听，录一录”，不知道还有防止误读的想法。新闻五要素之一涉及事实的因果关系。在报道“权威言论”时，不仅要说明“言论”的背景，还要揭示“言论”与相关事实之间的因果关系，所揭示的“原因”才能真正解释“结果”。就观众而言，他们在听“权威言论”的新闻时，往往不满足于停留在“他说了什么”的层面，而是想知道“他为什么这么说”的根源。这就要求记者和媒体充分分析和解释“权威言论”的新闻事实和背景；既要如实报道事实的结果，又要认真探究这一结果形成的原因，并真实地揭示出来。比如前面提到的关于“提倡18岁结婚”的报道。如果记者有防范之心，那就把“说话”和事实之间的因果关系调查清楚，思考一下报道中所做的解释是否符合因果关系、条件关系等。或者如果编辑在审稿时把题目改得更合适，那么就可以避免现有的曲解和误读。

其次，媒体记者要深入基层，改变文风，改变文风。在新闻传播实践中，面对被采访者，细心观察和倾听是不可或缺的基础；细致的分析和思考是在此基础上的升华。面对官员和公众话题人物，不要迷信“权威”。也许，我们观察到的，听到的，会是真与假的混合体，但是假的东西经不起科学的分析，假的东西经不起理性的思考。仔细观察、仔细倾听、仔细提问、反复核对事实(包括细节)，不仅是完成新闻作品的重要前提，也是避免新闻传播中“曲解新闻”的环节。

第三，媒体记者需要扩大知识面，储备丰富的知识。记者和媒体在报道“权威发言”时，要选择相关材料，保留经过核实的、有价值的、典型的、生动的材料，遗漏无关或不确定的材料。如何做出好的选择，不仅需要一定的新闻传播专业知识，还需要扎实的理论基础和广泛的知识面，借助各种有效的方法避免“曲解新闻”。

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