为了全面掌握长春市教育系统的疫情防控工作，进一步明确疫情防控工作的重点任务，3月10日，长春市教育局组织召开了全市教育系统疫情防控与教育教学工作网络会议。
长春市教育局副局长颜东对全市教育系统疫情防控提出了“五个坚持，五个现实”的要求：
第一，坚持审时度势，把握战斗的实际状态。要充分利用这种耽误开学的“缓冲期”，坚持底线思维，一刻也不放松，不马虎，始终如一地抓到底；要根据疫情动态及时调整组织机构，完善防控组织体系，严格落实各项具体细化措施，加强工作监管，坚决压缩各级领导责任和具体工作责任；我们应该把思想崩得更紧，把责任更现实地放下，以更细致的任务收尾，准备更充足的材料，更充分地思考风险。要全力以赴做好疫情防控工作，坚决打赢封锁疫情防控战。
第二，坚持前指挥，抓责任。地方教育部门主要负责同志要依托前指挥、前指导、前监督，围绕学校筹建的关键阶段和关键环节，开展地毯监督和督导，防控重点领域、重点人员、关键环节和关键措施。工作一线指挥，及时语音部署，政策及时精准；要突出问题导向，以问题必须整改，整改必须复查，复查必须到位为原则。责任包要覆盖当地学校，形成横向到边缘，纵向到末端的包网。责任层层传递，层层压缩。看到最后的实际效果；要重新引导、重新创建地方示范学校，创建精准防控、精细防控、精准防控的模式，为学校提供程序性、可操作性、可复制性可借鉴的经验和做法；各学校的主要负责同志要全面细致地把握学校的整体防控工作，立即明确，以师生生命安全为己任，以“万无一失”的心理统筹规划。宁可严，不可松，严而严，精而精，对人对物，加强全过程跟踪，及时化解疫情防控中可能出现的风险。
第三，坚持以问题为导向的实践。长春市教育局会同省教育厅、市卫健委、市疾病预防控制中心等部门制定了各学校段《疫情防控工作指南》，已通过专家论证，近期将下发；各地学校要严格按照市教育局疫情防控要求，以《指南》为出发点，以问题为导向，坚持“一地一策”、“一校一案”，结合本区学校实际情况，研究论证开学计划的制定。一个专班，一个计划，一个演练，一切衔接，件件落实，保证不漏不死角；同时，当地学校应控制计划，从开学前、开学中和开学后进行演练。针对演练中出现的问题，应及时纠正和改进，然后进行演练和审查，以确保计划和各种控制机制易于操作、全面覆盖和有效。各地要进一步落实疫情防控监管制度，对学校开学准备工作进行监督检查，确保不出校门全面覆盖。
第四，坚持合作抗疫，共同防控。在当地党委和政府的领导下，一切lo
第五，要坚持奖优罚劣。对在疫情防治工作中涌现的优秀单位、优秀做法和先进个人，要选择典型树种，加以推广；在疫情防治斗争中挺身而出、英勇战斗、艰苦奋斗、有责任、有责任、有责任保持土壤的同志，应当受到表彰和表扬。在防治工作中，个别同志要认真批评和处理浮躁作风、敷衍塞责、推诿扯皮等情况。造成不良影响和严重后果的，要依法依规严肃追究责任，积极营造以实战标准抓演练、以战斗态度备战的氛围。
长春市教育局副局长单连成主持会议，提出各县(市)、区、学校要高度重视，细化措施，主动承担责任，实事求是，科学研究判断，结合区内学校实际，不断完善疫情物资储备、教育教学、疫情防控工作计划，寻找有效落实各项工作的途径和对策。
会上，教育系统物资保障组、教学促进组、疫情防控组从防控物资准备、教育教学安排、疫情防控工作三个方面对下一步疫情防控工作进行了专项指导。
来源：长春教育版
编辑：星期一
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