上午八点半，教学楼内突然升起浓烟，黑烟迅速升至二、三楼。所有的老师立刻放下手头的工作，冲进自己本学年的紧急救援和疏散工作点。警报声突然响起，正在递书、看书的同学反应很快，拿出小毛巾、手帕备用，开始从最近的教室安全通道撤离。现实的火灾场景正在展现，浓浓的黑烟正在蔓延，长长的队伍在移动，老师们紧张但有序地安慰和引导着学生。有同学被烟呛到，有同伴马上提醒要赶紧捂住口鼻。有些学生慢慢走下台阶，很快就会有老师的手过来帮他们：小心，别紧张。在2分21秒的时间里，这是一场1000名学生与他们生命的赛跑，是学生们最真实的写照。在全体师生安全撤离到大操场后，消防中队教导员王长吁一口气，对小海鹰的标准化、规范化逃生操作大加赞赏。
接下来的互动课堂是第二波精彩体验。王队长和消防队员首先演示了民用小型灭火器的使用，然后用消防车作为教学道具，讲解了消防车的组成部分和各个部分的用途。消防员叔叔当场出示水枪和水龙。然后，现场的小问答真的很实用：五个小消防员从班上收集伙伴的问题，登上指挥官的办公桌，现场求助：
1.我是个孩子，我想成为英雄。发生火灾时，我可以参加行动吗？
2.在消防员眼里，火灾现场的人最可怕的是什么？老师为什么要指导我们捂住口鼻弯腰？
3.我知道当我发现火警时，我需要打119。我该怎么说？怎么说呢？
4.当火灾发生时，我发现最近的逃生路线被堵住了。我该怎么办？
5.消防员叔叔会不会仔细搜楼？如果我被困在大楼里，暂时无法离开火灾现场，该怎么做才能引起消防员叔叔的注意？
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