在进一步推广“活动导向学习模式”的过程中，学校通过各种渠道不断提高“活动导向学习模式”的实施水平。
一方面，要认真集体备课，组织全体教师围绕“活动导向学习”模式的实施进行交流讨论，引导全体教师在合作交流中相互促进、相互提高。
另一方面，在“活动清单引导学习”的模式下，要注重课堂小组的建设。引导学生学会自学、合作、倾听、讨论和陈述，培养学生团结合作的能力，形成良好的学习氛围，提高学习效率。
在
在此基础上，定期开展“活动清单指导”模式的形成性诊断活动。着力解决“活动导向学习”模式实践中的突出问题，总结成功的做法和经验，打造具有我校特色的高效课堂。
在各学科优秀课程评价中，朱全兵获南通市二等奖，玉容、宗、获如皋市一等奖；秦望获如皋市二等奖。
六
如皋市级微题圆满完成，今年有两个十二五课题，
八
成功地建立了一个微型项目，在国家官方报纸和杂志上发表了10多篇教育和教学论文，40多篇教育和教学论文在市级以上比赛中获奖。
去年下半年，陆晓燕、谢海梅和李霞
三
4名教师被评为如皋市市级教学新秀。
特色是学校发展的生命。学校本着“弘扬民族文化精髓，为学生幸福生活奠定基础”的宗旨，在充分吸收传统精华，探索校本文化积淀的基础上，编写了《古诗文诵读》校本教材，让学生早上背，下午读，晚上存，努力让经典滋润每一个学生的心灵。校本课程《古诗文诵读》被评为“南通市优秀校本课程”。
丰富多彩的学生社团是课堂教学的有益补充。如今，巧手、绘画、书法、风筝、科技俱乐部、文学俱乐部、纸制品作坊、快乐篮球等等
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许多社区活动有条不紊地进行着。学生在社区活动中展示自己的才华，发展自己的个性，提高各方面的综合素质。快乐篮球俱乐部在首次组队参加如皋三人篮球赛时闯入半决赛。
2011
2000年下半年，我校确定莲香为体育艺术特色项目。经过一个多学期的探索，编制了校本课程—— 《舞动七彩莲湘，弘扬民族文化》，创作了莲香歌曲，安排了莲香练习，排练了莲香舞蹈，形成了人人都懂莲香文化、会玩莲香的喜人氛围，成功参加了南通的体育艺术
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实时会议
，两次在如皋阳光体育协会开幕式上
被市教育局评为“如皋学校特色建设工程”。莲香文化艺术节成功举办，“多彩莲香”社被评为“如皋优秀莲香社”。形成了又一条特色办学的美丽风景线，为学校内涵发展注入了新的活力。
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