02
激发学生活力：推进育人改革
要改变“应试教育”强调智育与德育、知识与能力、书本与实践、教学方法相对简单、学生创新意识不强、过分追求升学率的不良倾向。
坚持“五个教育”并举，大力发展素质教育，不断深化劳动教育，不断加强心理健康教育，继续开展儿童青少年近视防治，监测学生身体健康素质，促进学生全面发展。
要加强校外培训机构的规范化、标准化治理，减轻中小学生的课外负担，坚决查处违反教育规律和青少年成长规律的行为。
进一步深化职业院校复合型技术技术人才培养模式改革，积极推进“1 X”证书试点和现代学徒制试点，全面提高职业学校人才培养质量。
03
激发教师活力：推进管理体制模式改革
要进一步盘活事业编制存量，采取多种形式增加教师总数。
要全面实施中小学教师“县管校聘”和“免校注册管理”，探索推进“三权改革”，试点农村中小学校长岗位计划，研究制定减轻中小学教师负担的名单，妥善解决教师下乡补贴、教学补贴和贫困教师实际困难等问题。
完善市县教师发展机构和专业培训师，依托现有资源推进市县教师发展机构建设和改革，努力实现培训、教研、电教、科研部门的有机融合，完善创新整合机制，让优秀人才培养出更优秀的人才。
要进一步深化教师评价制度改革，建立和完善以教书育人教师素质为核心的评价体系，真正让职称评审回归教书育人教师的工作岗位，让好教师不断涌现。
加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设，发挥国家和地方教育行政部门教师培训项目主渠道的作用。
04
激发学校活力：推进办学模式改革
10月中下旬，市教育局将在全市组织“营造良好的教育生态，激发办学活力”培训大会，通过邀请专家、建模、示范观察、重点讨论等方式，探索基础教育阶段学校集团化的相关工作。采取委托管理、强校弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式，改善城市良好的教育生态，努力把学校办在老百姓的家门口。
积极行动，积极解决课余服务问题，探索科学有效的课余服务模式。要积极推进职业教育改革发展，加大区域中等职业学校布局调整力度，全面提高区域中等职业学校整体办学水平和服务能力。
规范民办义务教育发展，坚持全民义务教育，完善监督机制，规范办学秩序，依法管理、经营、办学。
来源：
阜阳公网
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