1、新闻的话题
先有新闻，后有评论。如果讨论不是基于新闻，就没有新闻评论，注意时效性和价值。
2.推理的新闻本质
(1)你要讲道理，怎么讲道理，说什么。
(2)新闻评论是一种有针对性、有合理性的文体，其根本目的是探讨真相，分析真相。
3.争论的公开性
(1)提出和解决的问题具有现实意义，人们最关心和感兴趣的是当前实际工作和日常生活中的迫切问题。
(2)要客观，为人民说话，为人民说话，真正成为公民利益的代表，正确舆论的传播者和引导者。
(3)讨论方式和语言表达也要符合大众的特点和需求。
新闻评论是媒体部门或作者用来分析和综合近期有价值的新闻事件和具有普遍意义的紧迫问题的一种具有明确针对性和指导性的新闻文体新闻事件三十字加评论。是现代新闻传播工具中常用的社论、评论、评论员文章、短评、编辑笔记、专栏评论、评论的总称，属于随笔类。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种风格。
1、体现内容
(一)报道、传播信息，提供新闻事件真相，用事实说话。
(2)评论以新闻事实为出发点，深入挖掘事实所掩盖的本质内容，分析推理，深刻揭示事实的意义。
2.写作的目的
(1)报道主要传播新闻信息，在社会上形成舆论。
(2)评论旨在扩展、改进和升华新闻的内在思想，直接澄清观点和观点，以事实为论证手段，以推理为根本目的。
3.表示
(1)报告主要是叙述性的，基本条件是澄清事实“五行”
(2)评论以讨论为主，注重概念、判断、推理，要求论据准确，论据充分，逻辑论证
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给一篇材料，要求概括材料的主要内容或信息，在阅读的基础上概括材料的主要信息。
如果是描述事件(通常是会议、活动等)的叙述性段落。)，需要提取事件的各种要素，如时间、地点、人物、事件，然后根据谁在什么时间、什么地点发生的，整合主要内容；议论文或解释性段落主要看哪个句子是中心句或关键句，即主要信息，哪个句子是中心句的具体解释，即次要信息。最后，放弃次要信息，抓住重要信息，根据字数总结成一句话。如果命题限定了概括的内容和范围，就必须按照要求进行概括。
例1:
要求：总结下一段的主要内容(不超过48字)。
钛合金强度高、重量轻、耐热性好，适用于船舶、汽车和航空航天工业，被人们视为未来的材料。新的波音777由大约9%的钛合金制成。但是钛合金的加工难度极大。例如，加工一个钛合金制造的船用涡轮压缩机叶轮需要50个小时，而加工同样的铝合金制造的零件只需要5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种特殊的热处理方法，将氢原子渗透到材料中，掺杂氢的钛合金相对软化。加工软化的钛合金时，加工设备承受的机械和热载荷明显降低，切削力仅为过去的50%，大大降低了加工成本。加工后，经过特殊的热处理工艺，材料的性能会恢复到原来的状态。科学家说，这种方法非常适合加工大量的钛合金铸件。
分析：这是一篇解释性文字，由七句话组成。第一句话说明钛合金因为其优点被认为是未来的材料。第二句举例说明前一句。第三句出现“然而”表示转折，是新信息的标志。钛合金的不足是“极难加工”。第四句话解释了“德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种特殊的热处理方法”，减少了加工。根据“去粗取精”的原则，我们应该放弃次要信息，即解释性句子，而留下主要信息，即总结性句子。就这个题目来说，可以放弃句子2、6、7，综合提炼句子1、3、4、5的内容，一句话表达出来。注意“不超过48字”的要求。
参考答案：钛合金被视为未来材料，但加工难度大。德国科学家使用特殊的热处理方法来降低其加工难度和成本。
例2:
要求：用不超过25个单词的篇幅总结下面这段话的大意。
近代以来，西方自然科学和社会科学发展迅速，而中国在这些方面落后。我们应该立志强大，迎头赶上，虚心向西方学习，学习一切好的有用的东西。这是毫无疑问的。但如果抛弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们是谁”，恐怕就成了民族罪人。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，特别是标志其文化特征、体现其文化灵魂的哲学思维传统，就很难“在世界各民族中自立”，最终会被淘汰。此外，我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，我们应该充分发挥自己的优势，为人类新文化和哲学的创造做出应有的贡献。
分析：这是一篇议论文，整段有5句话。第一句和第二句是第一层。论据是第二句，“我们要虚心向西方学习。”第一句话是提出这个论点的理由，就是我们在自然科学和社会科学上落后于西方。第三、第四、第五句是第二层，两层之间有一个语义转折点，要注意，因为它预示了一个新的论点。第二个论点是第三句话。我们不能自暴自弃，成为民族罪人。第四句是举例论证，第五句是对论证的补充说明。我们从另一个角度提出了类似的观点。我们继承民族传统，发挥优势。最后结合两个中心论点，注意字数限制。
参考答案：一定要在继承民族传统的基础上向西方学习。
例3:
要求：下面一段介绍“古代史分期”的主要理论及其代表人物。请用一句话概括(不超过50个字)。
中国什么时候进入封建社会已经争论了几十年。中国历史博物馆建成后，按照战国进入封建社会的观点，布置了“中国通史展”。在这个问题上，范文澜和简伯赞表现出了开明的态度，对扩大这一理论的知名度起到了很大的作用。简伯赞在编写《中国史纲要》教材时，犹豫而尴尬，甚至准备采用郭沫若的理论，使教材的表述与“中国通史展”的体系保持一致。后来上级鼓励简伯赞按自己原来的观点写作，于是把中国从西周进入封建社会的理论写进了教科书。然而，商岳的理论一直被忽视，并受到批判。正是在这种情况下，一位权威学者仍然将“魏晋封建论”与其他两种理论并列，这确实值得称道。
分析：这是一篇社会科学解释性文字。与前两个例子不同的是，除了字数限制，还有一个暗示性的话语，“以下文字介绍‘古史分期’的主要理论及其代表人物”。这个要求其实是向考生暗示，这篇课文的主要内容是关于“古史分期”的，并指出两个要点，即“古史分期”，这样，问题的难度其实就降低了，我们只需要找出这两点的答案。分析原文可以发现，第一句没有答案，第二句提到“战国封建”。同时，从第四句话可以得出，郭沫若是这一理论的支持者。从第五句得出结论，范文澜、翦伯赞支持“西周封建制”，后两句说商岳支持“魏晋封建制”。根据字数要求整理内容即可得到答案。
参考答案：关于“古史分期”，范文澜、翦伯赞主张“西周封建制”，郭沫若主张“战国封建制”，商岳主张“魏晋封建制”。
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