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幼儿园工作总结：2016年4月幼儿园绿色创造工作总结
2016-05-12
来源：其他
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关键词：幼儿园工作总结幼儿园班级总结幼儿园教学研究总结幼儿园期末总结
以xx 《国务院关于环境保护若干问题的决定》为导向，为实现浙江省创建绿色学校的宏伟目标，我园不断创新活动载体，动员全体教师、儿童和家长参与，真正推动了幼儿园的环保教育，营造了浓厚的绿色校园氛围，促进了幼儿园的可持续发展，推动了校园精神文明建设和儿童素质教育向更高水平迈进。
第一，重视组织建设，成立领导小组
为了加快绿色学校的建设，我园成立了浙江省绿色学校建设领导小组，由园区主任任组长，书记任办公室主任，19个班的班主任任成员。制定了切实可行的绿色创建年度计划，如期召开会议，将绿色创建工作纳入学校工作计划，并设立专项资金，明确绿色创建工作，落实责任到人，落实措施。
二是注重载体创新，丰富特色内涵
我们一贯重视将环保教育融入丰富多彩的活动中，积极营造宣传氛围，培养教师、学生和家长的环保意识。
为了让每个家庭和公民充分认识到环境问题的严重性和环境保护在中国的重要作用，从身边的小事做起，让环境保护贯穿于日常生活的各个方面，有效促进我们社会的可持续发展，近年来，通过全体教师在创造绿色的实践中的共同努力和不断探索， 我园在我园逐渐形成了特色的绿色教育模式，即小手大手的亲子绿色教育，带动家庭一起进行节能环保教育。 我们的亲子绿色教育具有教育孩子、带动家庭、影响整个社会的效果。今年，我们谱写了亲子绿色教育的新篇章。
为了配合今年的世界环境日中国主题绿色消费，你有没有行动起来举办第六届庆典？一次亲子绿色食品健康活动，创造性地将《舌尖上的乐清》与绿色食品和传统食品的概念相结合。在孩子自主选择各种食物的过程中，教育孩子不挑食，不偏食，不暴食，懂得合理饮食。身体能健康成长；选择自己需要的食物，不要带太多，不要浪费食物，感知绿色消费；建立经济是光荣的，浪费是可耻的。让所有的父母和孩子不仅享受美食，接受教育，还能增进家庭感情，感受节日的快乐。可以用多用途来形容。
为了进一步提高孩子的环保意识，倡导全社会环保低碳的生活理念，让小手拉着每一个家庭乃至全社会参与节能、环保、绿化、美化环境，在秋风凉爽、瓜果芬芳的季节，我园还为家长和孩子举办了小盆栽活动，创造绿色校园，让家长和孩子充分发挥想象力，利用各种废弃物。通过收集、制作、种植等一系列亲子合作活动，增强了家长的绿色环保意识，强化了家长的情感，体验到了快乐的情绪。本次活动家长参与率达98%，评选出60株优秀盆栽进行展示。
我们在小班进行了亲子环境问卷调查，所有家长积极参与，参与率达到100%。
我们的亲子环保阅读手册，关于节约用水的第二章也写的很成功，图文并茂，通俗易懂，具有很高的教育价值。它已经分发给孩子们，很受欢迎
我们制定了《纲要》，强化日常规范，重视养成教育，注重从小事做起，从零开始。规定选环保卫士作为正常工作，班级要建立专栏，每班选三个孩子，每周一次挂荣耀牌；这学期，围绕如何在绿色幼儿园做环保小卫士，我们开展了环保主题，从我做起，小有作为，创造奇迹。保护地球的家园，呼吁所有的孩子立即行动，让绿色成为我们的主旋律，用爱关注环境变化，用行动肩负起保护环境的重任，让天空永远蔚蓝，河流永远清澈，森林永远茂密。通过这些活动，教师和学生的环境意识逐渐增强，爱护环境成为他们的自觉行为。
为了贯彻推进节能环保、建设绿色家园的理念，我园大班段开展了环保小卫士、乐进社区、环保宣传和社区实践活动。孩子们胸前挂着红丝带和光荣的环保卫士标志来到社区。他们用温暖温柔的声音向小区的叔叔阿姨爷爷奶奶散发环保传单，耐心地向居民宣传绿色环保知识。孩子来到社区的早餐店、奶酒吧、医院、菜市场等场所，认真向社区居民讲解环保知识，散发环保传单。小卫士们的举动引起了小区里成年人的注意，很多人都被他们的举动感染了。爷爷奶奶对他们竖起大拇指，称赞他们是能干的好孩子！
第三，加强环境管理，丰富绿色创造成果
我园十分重视校园环境的建设和管理，保护创造绿色的成果。今年夏天，经教育局批准，拨款120万元，大规模装修园屋内外墙，使校园更加整洁美观；我们每年花1.5万元与华牧公司签订合同，维护校园草坪树；我们也是每学期交13000元请保洁公司来公园打扫环境。我们的校园总是干净美丽，清新宜人，一年四季都是绿色的。
第四，开展环境保护研究，渗透学科教学
环境和发展是当今社会面临的最大问题。从小培养孩子的环保意识，形成敬畏自然的态度，是学校教育的目标。因此，根据我国政府环保部门提出的环境保护与教育导向的指导思想，我们把环境教育作为一种推动
进素质教育的重要抓手，通过课程建设和特色活动，培养师生对环境负责任的精神，树立热爱自然、敬畏自然和保护地球家园的高尚情操，形成健康、向上的生活方式，为推进社会的和谐发展作出应有的贡献。因此我们加强教学研究，不断完善课程建设，根据幼儿年龄特点，制定了专题性环保教研活动，将环境教育渗透到各科教育教学，各年龄班也将具体的环境教育内容列入班级教育工作计划中，按主题进行环保教育。今年进行的环境教育专题是《如何选择适合幼儿园教学的环保诗歌》、课堂展示大班科学《节约用水》、教研活动《如何创设环境教育楼梯环境》和环境教育在幼儿艺术领域的渗透课堂展示《小青蛙捉害虫》。我们的环保教育课题《家园合作式环境教育的实践研究》获温州市立项也按计划正在结题中，课题《实施幼儿园本土文化综合活动课程的实践研究》获乐清市二等奖。
通过以上工作的扎实开展，我园的绿色学校创建工作虽然取得了较好的成绩，但距上级领导和省级绿色学校的目标还有一定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对幼儿进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。
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